前期，教育部、科技部等部委发布《关于提升高等学校专利质量的若干意见》《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》及《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》等三个文件，根据学校要求，学院组织各系、教研室认真组织教研活动，展开热烈讨论，提出实质性建议。

信息安全教研室：1、在高校普遍存在“唯论文”不良导向，对老师的评价、晋升也是如此，而学生是否优秀对老师的评价、晋升影响很小。评估上也类似，主要是看材料、看投入，但学生入学的水平及毕业后水平对比，却几乎没人看，这在其他行业是罕见的。2.大学的教授除了要做研究之外，还要很重要的责任就是教书育人，而唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项讲教师的主要精力都耗在这里，各级单位对人才评价制度不合理，中央文件里提到讲品德、讲业绩、讲能力、讲贡献、讲影响、讲质量是很合理的

电子信息工程系：1学校应加大高质量论文奖励力度。现状是科研水平还较低，鼓励科研创新。2、专利注重转化成果时，主要看是什么专业的专利问题，专业不同，转化的成果问题的评价机制也不同，有的专利转化为成果会相当长时间。甚至没有结果。

多媒体教研室：1.普通期刊认可适当提高；教师科研任务分数应适当降低；加强专利、项目推广应用的考核分数；科研任务繁重，也难做，但是还得想办法多做科研，提高自己的科研水平，不能为了评职称而做科研，教学之余，还是得多思考下自己的科研任务。2.国家的文件和政策是把对学校和老师的考核标准向着更加细致、更加符合实际的方向上去指引。确实如文件中提到的那样，目前来讲职称评定是论文发表尤其是SCI论文发表的一大依据和动力。这对于应用型本科高校和应用型专业的老师来讲，并不是日常研究和提升的重点。应该将学术划分种类和等级，不应一味的以论文的发表作为主要的考核依据。注重教学、注重应用技术的老师和学校也应该有相应的评价基准。

物联网工程系：高校知识产权管理工作的优化提升对有本科毕业设计论文指导的老师，一定要及时做好相关工作，确保毕业生按时保质、保量毕业。

软件工程系：1.高校知识产权管理工作的优化提升对有本科毕业设计论文指导的老师，一定要及时做好相关工作，确保毕业生按时保质、保量毕业。深刻认识论文“SCI至上”的影响；科技创新出现了价值追求扭曲、学风浮夸浮躁和急功近利等问题。

智能科学与技术系：1.在当前科研评价中存在SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，同时迫切需要提高科研成果转化的质量，破除“SCI至上”和专利追求数量的陈旧观念。在今后的职称评聘、科研考核上更要看重实际能力，更注重质量。根据学校的办学定位要逐步确定培养学生和教师科研的方向性、目的性，使更多科研专利向实用性发展，要注重成果专化，真正让专利服务于社会。

物联网工程系：1.建立良好的评价体系，学校目前科研基础薄弱，尽加大科研方面的奖励力度，不降低科研的相关待遇，大家还是要努力发高质量高水平的论文，学校出台好的政策。

通过此次教研活动，各系、教研室老师认真学习文件内容，深刻领会文件精神，从思想认识上对自我今后的科研发展方向有了清晰的思路和规划。（李志超）

各系老师进行学习讨论